За эндоваскулярными навыками — в ММК

– Что входит в образовательную программу и сколько она длится?

– Программа предусматривает отработку практических навыков на симуляционном оборудовании при помощи встроенных модулей. Эти занятия позволяют курсантам получить базовые эндоваскулярные навыки: умение работать с инструментом, с проводниками, катетерами и использовать их в зависимости от вариантной анатомии. Если курсанты уже имеют опыт хирургического вмешательства на коронарных артериях, на роботах-пациентах они могут получить навык вмешательств на артериях головного мозга, нижних конечностей, экстракраниальных, маточных, почечных.

– Где вы проходили обучение?

– На кафедре рентгенэндоваскулярной диагностики и лечения в РМАНПО, практические навыки получал на базе Первой градской больницы Москвы. Имею также опыт разработки устройств для минимально-инвазивных вмешательств в сердечно-сосудистой хирургии в Гарвардской медицинской школе.

– Кому будет полезна симуляционная программа?

– Как правило, такой опыт необходим сердечно-сосудистым хирургам, которые проходят профессиональную переподготовку. Но специфика эндоваскулярных вмешательств в том, что они охватывают множество специальностей. Это и кардиологи, и нейрохирурги, и гинекологи, и общие хирурги. Также это могут быть рентгенэндоваскулярные хирурги, которые проходят цикл повышения квалификации.

Соглашение между РМАНПО и ММК позволило улучшить симуляционную программу для учащихся академии и подготовить курсантов к манипуляциям с эндоваскулярными инструментами, чтобы в операционной они чувствовали себя уверенно.

Центр ММК – уникальная площадка, где есть сразу три эндоваскулярных тренажера, причем все гибридные. Они позволяют не только отслеживать манипуляции инструментом, но и контролировать состояние пациента. Повышается интерактивность, возможна отработка действий в команде, например, при участии анестезиолога, возможно введение медицинских препаратов.

– Сколько студентов РМАНПО пройдут обучение на этих симуляторах?

– 120–150 человек.

– Какие еще возможности могут быть востребованы курсантами, на ваш взгляд?

– Было бы интересно интегрировать эндоваскулярную хирургию вместе с ультразвуковой диагностикой, дать курсантам попробовать пункцию сосудов под УЗИ, визуализацию структур печени для пункций. Это значительно усилило бы качество курса.

– Такого больше нигде нет?

– Безусловно, площадка ММК выгодно отличается тем, что имеет большое количество высококачественных эндоваскулярных тренажеров для тренировок совместных действий в составе команды. Наличие конференц-зала с современным оборудованием делает возможным проведение обучающих мастер-классов как с панельной дискуссией экспертов, так и с лекциями, и усвоением знаний на тренажерах. Это открывает возможности для повышения эффективности усвоения материала курсантами.

– Симуляторы в ММК позволяют отработать только базовые навыки или есть что-то более специальное?

– Да, например, модули эмболизации аневризм головного мозга спиралями, эндопротезирования грудной, брюшной аорты, эмболизации маточных артерий, вмешательства при ОНМК, элементы бифуркационного стентирования – это нетипичные образовательные модули для эндоваскулярных тренажеров. Они позволяют расширить знания курсантов, освоивших базовый курс.

– Будет ли востребованным мастер-класс по этому направлению, если в ММК привлекут зарубежных преподавателей?

– Будет, но с оговоркой, что на симуляторах все-таки представлены базовые кейсы, а иностранные специалисты больше любят разбирать сложные случаи. Но мы можем отработать базовые навыки с российскими преподавателями, а затем разобрать в режиме онлайн тактику вмешательства при редком случае. И подключиться к трансляции из операционной.

– Большинство обучающихся у вас из Москвы или из регионов?

– Состав смешанный, много курсантов из регионов.

– Это для них первая возможность попасть в подобный симуляционный центр?

– Симуляционных центров, способных полноценно обеспечивать подготовку по эндоваскулярным вмешательствам, не так много. Скорее всего, курсанты могли так или иначе попробовать вмешательства с помощью технологий симуляционного обучения в ходе многочисленных конференций. Но, как правило, время на них ограничено, очередь велика, а практическая польза еле ощутима.

– Как отзываются врачи об этом практическом занятии?

– Скептичный настрой, который может отмечаться до начала занятий, быстро сменяется энтузиазмом, они увлекаются и занимаются на тренажерах с 10 утра до 4 без перерыва на обед и отдых. А после всегда спрашивают, когда следующее занятие.