Дети, которые находятся только на грудном вскармливании или получают смесь грудного молока и искусственного питания в течение первых шести-восьми недель жизни, реже страдают нарушениями обучаемости, показало исследование ученых из Университета Глазго. Результаты опубликованы в журнале PLOS Medicine.

Особые образовательные потребности выявили у 12,1% участников. Однако, в сравнении с кормлением искусственными смесями, полностью грудное и смешанное вскармливание снижали риск пониженной обучаемости на 22 и 10% соответственно. Кроме того, у детей, которых получали только грудное молоко, на 19% реже встречались эмоциональные или поведенческие проблемы. Также у таких детей на 22% реже выявляли двигательные нарушения и на 26% реже – нарушения физического здоровья. При этом способ вскармливания не влиял на психическое здоровье, возникновение заболеваний аутистического спектра.

ВОЗ рекомендует полностью грудное вскармливание в течение первых шести месяцев жизни, однако многие женщины не могут выдержать такой длительный срок. Авторы подчеркнули, что даже короткий период кормления грудью может быть полезен для будущего развития ребенка.